Mit dem Newsletter zur Schulautonomie informieren wir Sie regelmäßig über alle Neuerungen auf dem Blog sowie über spannende Themen rund um Schulautonomie und Bildungsreform.
Fachexpertin Daniela Geiderer
Fachexpertin für Schulautonomie im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Qualitätsmanagement – Was sagt das Gesetz?
Die Bildungsreform 2017 hat auch im Bereich des Qualitätsmanagements Änderungen mit sich gebracht. Das Bildungsdirektionen-Einrichtungsgesetz (BD-EG) legt unter § 5 die grundlegenden Bedingungen für das zukünftige Bildungscontrolling fest. Qualitätsmanagement ist ein wesentlicher Bestandteil des Bildungscontrollings. BD-EG § 5 (1): Zur Sicherstellung der qualitätsvollen Erfüllung der Aufgabe der österreichischen Schule, sowie eines wirkungsorientierten, effizienten und transparenten […]
Workshop zur Weiterentwicklung der Unterrichtsorganisation im BMBWF
Die Bildungsreform 2017 brachte einige neue Möglichkeiten Unterricht flexibler zu organisieren. Um mit einer Gruppe von Direktor/inn/en, Administrator/inn/en Revue passieren zu lassen, welche Elemente der Unterrichtsorganisation vor und schließlich auch nach der Bildungsreform 2017 genutzt werden, wurde im BMBWF ein halbtägiger Workshop veranstaltet. Ein kleiner thematischer Rückblick: Bis zur Bildungsreform 2017 konnten lediglich Projekte und […]
Infoveranstaltung zur Bildungsreform 2017 für BMBWF-Mitarbeiter/innen
Das Bildungsreformgesetz 2017 wurde im Juni 2017 im Nationalrat beschlossen und im September 2017 kundgemacht. Seither wird im Bildungsressort im Rahmen einer Projektstruktur, die rund um die Schwerpunkte Autonomie und Governance gebaut wurde, an der Umsetzung im Bildungssystem gearbeitet. Durch das Bildungsreformgesetz 2017 wurde eine Erweiterung des autonomen Handlungsspielraumes im Bereich der pädagogischen, organisatorischen und […]
Infofolder: Clusterbildung für Schulerhalter und Schulpartner
Mit der Bildungsreform 2017 ist seit 1.9.2018 der Zusammenschluss von zwei bis maximal acht Schulstandorten in geografisch benachbarter Lage zu einem Schulcluster möglich. Der damit geschaffene gemeinsame pädagogische Rahmen für kleinere Schulstandorte ermöglicht beispielsweise eine gemeinsame Lehrfächerverteilung, die gemeinsame Entwicklung von Schwerpunktsetzungen, die Entwicklung und Umsetzung gemeinsamer Projekte, den stärkenorientierten Einsatz von Lehrkräften und ein […]
Jetzt lesen: Weißbuch Steuerung des Schulsystems in Österreich
Die Bildungsreform 2017 setzt sich zum Ziel, das österreichische Bildungssystem fit für die Zukunft zu machen und die Rahmenbedingungen für die Schulen entsprechend zu optimieren. Die durch das Bildungsreform-Gesetz 2017 bewirkte Erweiterung des autonomen Handlungsspielraums im Bereich der pädagogischen, organisatorischen und personellen Steuerung der Schulen verändert nicht nur Aufgaben und Verantwortung der Schulleitungen, sondern auch […]
Nachbericht: Dienstbesprechung mit den Bildungsdirektionen
Wie bereits am Blog berichtet, findet seit November 2018 einmal im Monat eine Dienstbesprechung des BMBWF mit den Bildungsdirektionen statt. Dabei werden wesentliche Informationen sowie Rückmeldungen aus dem System zwischen dem Ministerium und den Bildungsdirektionen ausgetauscht. Die Dienstbesprechungen stellen somit eine wesentliche Kommunikationsplattform dar. Sie werden mit Bildungsdirektor/inn/en, Präsidialleitungen und Leitungen Pädagogischer Dienst unter der […]
Wie wird ein Cluster geleitet? – Arbeitsbehelf für Schulclusterleitungen
Um den Schulclusterleitungen ein Handbuch zu liefern, welches sie über ihre Rechte und Pflichten informiert und in ihrer täglichen Arbeit unterstützt, wird vom BMBWF ein so genannter Arbeitsbehelf für Schulclusterleitungen zur Verfügung gestellt. Dieser umfasst folgende Bereiche: Wesentliche Rechtsquellen für Schulclusterleitungen Die Rolle der Schulclusterleitung (Arbeitsplatz, Rechte und Pflichten) Clusterorganisationsplan (CLOP) Lehrpersonal und Unterrichtsorganisation im […]
Jetzt lesen: Das Schulleitungsprofil
Eine praxisbezogene Orientierung für effektives Schulleitungshandeln. Schulleiter/innen sind der Schlüssel zu einer erfolgreichen, chancengebenden und selbstverantworteten Schule. Durch die Umsetzung der Bildungsreform 2017 und die damit einhergehende Stärkung der Selbststeuerung der Schule durch die Schulleitung und die Schulpartner wird gewährleistet, dass Schulleitungen die neuen Aufgaben professionell wahrnehmen können. Die Publikation beschreibt schulartenübergreifend die Rolle, Verantwortungen und Aufgaben von Schulleitungen […]
