Das Bildungsreformgesetz bringt einige Neuerungen in Bezug auf das Schulsystem mit sich. Ein neues Modell zur Zusammenarbeit von Schulen stellt die Bildung von so genannten Clustern dar. Seit 1.9.2018 ist der Zusammenschluss von zwei bis maximal acht Schulstandorten in geografisch benachbarter Lage zu einem Schulcluster möglich. Der damit geschaffene gemeinsame pädagogische Rahmen für kleinere Schulstandorte […]
Fachexpertin Daniela Geiderer
(c) BKA Andy Wenzel
Fachexpertin für Schulautonomie im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Schulversuche – Was sagt das Gesetz?
Schulversuche konnten bisher sowohl vom Bildungsministerium als auch auf Initiative der Schule bzw. der Landesschulräte initiiert werden (§ 7 Abs. 1 SchOG). Das hat dazu geführt, dass Schulversuche oft als Ersatz für die fehlenden oder zu starren rechtlichen Bestimmungen im Schulsystem zweckentfremdend eingesetzt wurden. Durch die weitreichende Autonomie der Schulen sind solche Schulversuche hinfällig. Die […]
Schulpartnerschaft im Rahmen der Schulautonomie
Michaela Joeris, Schulleiterin der Modeschule Hallein, erklärt, weswegen das Autonomiepaket in ihren Augen nicht nur sinnvoll sondern notwendig für die Weiterentwicklung der Schule ist und was sich für sie durch die Anpassung der Bestimmungen im Bereich der Schulpartnerschaft tatsächlich ändert. Der Schulpartnerschaft kommt in Österreich, wie auch internationale Vergleichsdaten zeigen, ein herausragender Stellenwert zu und […]
„Ziel aller Maßnahmen ist immer, unsere Schülerinnen und Schüler zu besten Bildungsergebnissen zu begleiten.“
Martin Netzer, stellvertretender Generalsekretär im Bundesministerium für Bildung Wissenschaft und Forschung, im Gespräch mit Daniela Geiderer zu den Neuerungen, welche durch die Bildungsreform im Schuljahr 2018/19 auf die Schulen zukommen. Daniela Geiderer (DG): Herr Netzer, Sie sind seit Juli 2018 stellvertretender Generalsekretär des BMBWF und damit mit einer der höchsten Vertreter des Ministeriums auf Beamtenebene. […]
Willkommen zurück – Das Schuljahr beginnt
Nach hoffentlich angenehmen und erholsamen Sommerferien für alle Direktorinnen und Direktoren, Pädagoginnen und Pädagogen und natürlich alle Schülerinnen und Schülern, darf sich auch der Blog zur Schulautonomie wieder zurück melden und viele spannende Themen der Bildungsreform aufgreifen. Das Schuljahr 2018/19 ist von vielen Neuerungen vor allem in der Unterrichtsgestaltung, die sich für Schulen durch die […]
Im Überblick: Das Inkrafttreten einzelner Maßnahmen der Bildungsreform
Wie in den Medien vielfach verlautbart, wurde das Bildungsreformgesetz mit 28.6.2017 im Nationalrat beschlossen und mit 15.9.2017 kundgemacht. Die gesetzlichen Bestimmungen der Bildungsreform treten seither schrittweise über die nächsten Jahre hinweg in Kraft. Die erste Maßnahme, die im Klassenzimmer ankommt, ist bereits Anfang des Jahres, mit 1.1.2018, in Kraft getreten. Sie betrifft die Auswahl der […]
Schulpartnerschaft neu: Was sagt das Gesetz?
Der Schulpartnerschaft kommt in Österreich, wie auch internationale Vergleichsdaten zeigen, ein herausragender Stellenwert zu und sie ist entsprechend institutionell verankert bzw. gesetzlich abgesichert. Die wesentlichen Kompetenzen der österreichischen Gremien der Schulpartnerschaft (Klassenforum, Schulforum, Schulgemeinschaftsausschuss und Schulclusterbeirat) sind im Schulunterrichtsgesetz (insbesondere SchUG §§ 60 bis 64) geregelt. Die Schulpartnerschaft ist im Zuge der Bildungsreform auf allen […]
Personalauswahl: Was sagt das Gesetz?
Die Entscheidung welche Lehrerinnen und Lehrer an Schulen aufgenommen werden, traf in der Vergangenheit allein die Behörde, sprich der Landesschulrat oder Stadtschulrat. Bis zum 1.1.2018 bestanden sowohl für Landes- als auch für BundeslehrerInnen rechtliche Vorgaben, die zwar eine gewisse Einflussmöglichkeit der Schulen bei der LehrerInnenauswahl gewährleisteten, jedoch die Letztentscheidung bei der jeweiligen Behörde beließen. In […]
