Welche Auswirkung hat die Flexibilisierung von Klassen-/Gruppengrößen auf Schulressourcen?

Für die je Bundesland verfügbaren Kontingente an Bundes- und Landeslehrpersonen werden die derzeit geltenden Schlüssel unverändert weiter verwendet (d.h. die bisherige Klassenschüler/innenhöchstzahl und die Teilungsziffern bleiben relevante Berechnungsgrößen für die Ressourcenzuteilung).

Damit ist die Kontinuität der Ressourcenausstattung sicher gestellt. Die aus der Flexibilisierung frei werdenden Ressourcen können für pädagogisch differenzierte Maßnahmen am Standort eingesetzt werden, wie z.B. für fächerübergreifende Projekte, Teamteaching, Förderangebote usw.