Mit dem Newsletter zur Schulautonomie informieren wir Sie regelmäßig über alle Neuerungen auf dem Blog sowie über spannende Themen rund um Schulautonomie und Bildungsreform.
Öffnungszeiten
Video: Alles braucht seine Zeit. Schulautonomie erst recht.
Die Bildungsreform 2017 mit der neuen Gesetzgebung über die Autonomie von Schulen zeitigt erste wertvolle Ergebnisse. An zahlreichen Schulstandorten wird so etwas wie ein neuer Aufbruch – auf Basis veränderten Denkens, Fragens und Tuns – sichtbar. Schulen setzen sich innerhalb ihrer Lehrer*innenkollegien gemeinsam mit ihren Schulleitungen bewusst mit dieser Schulreform und ihren Auswirkungen auf ihren […]
FAQ-Video: Flexible Öffnungszeiten
Der Unterricht darf in Österreich in der Regel nicht vor 8.00 Uhr beginnen. Eine Vorverlegung des Unterrichtsbeginnes auf frühestens 7.00 Uhr durch das Schulforum bzw. den Schulgemeinschaftsausschuss war allerdings schon bisher möglich. Hierfür müssen, wie auch schon zuvor, Gründe wie die Rücksicht auf Schüler/innen die mit öffentlichen Verkehrsmitteln die Schule erreichen oder Gründe, die durch […]
Schulzeitautonomie – öffentliche Bundesschulen
Das Schulzeitgesetz 1985 ist für öffentliche Bundesschulen unmittelbar anzuwendendes Bundesrecht. Es regelt inhaltlich unter anderem: die Unterrichtszeit und unterrichtsfreie Zeit (Ferien) im Rahmen des Schuljahres, die Unterrichtszeit im Rahmen des Schultages sowie die Dauer der Unterrichtsstunden und der Pausen. Die Schulstandorte haben hierbei weitreichende autonome Entscheidungsmöglichkeiten. So können unter bestimmten Voraussetzungen schulfreie Tage zu Schultagen […]
Schulzeitautonomie – öffentliche Pflichtschulen (ausgenommen Berufsschulen)
Da die Schulzeit eine Angelegenheit der äußeren Organisation des Schulwesens darstellt, kommt dem Bundesgesetzgeber für die öffentlichen Pflichtschulen prinzipiell nur die Grundsatzgesetzgebung zu. Die nähere Ausgestaltung der Bestimmungen ist in den Landesausführungsgesetzen vorzunehmen. Davon ausgenommen sind jedoch: die Regelung schulautonomer Tage die Erklärung des Samstags als Schultag die Festlegung des Unterrichtsbeginns die Beaufsichtigung der Schüler/innen […]
Flexible Öffnungszeiten: „Die Schule kann hier ihren Servicecharakter unter Beweis stellen!“
Gespräch mit Landesschulinspektorin Dr.in Dagmar Zöhrer zum Thema flexible Öffnungszeiten im Bereich der Allgemeinbildenden Pflichtschulen. Axel Zafoschnig: Frau Dr.in Zöhrer, Sie sind Bildungsexpertin für Pflichtschulen und Sonderpädagogik und beschäftigen sich als solche auch mit der Servicefreundlichkeit Ihrer Schulen in Bezug auf die neuen Möglichkeiten mit den autonomen Schulöffnungszeiten. Was ist Ihrer Ansicht nach im Zusammenhang […]
Der frühe Vogel fängt den Wurm – auch wenn er noch müde ist?!
Das Thema Öffnungszeiten beschäftigt die Schullandschaft schon seit geraumer Zeit. In die Debatte miteinbezogen sind Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen, Infrastrukturverantwortliche, sowie die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler – hier im Speziellen Hirn- und Schlafforscherinnen und -forscher. Während die Eltern aufgrund ihrer beruflichen Herausforderungen vermehrt eine frühere Beaufsichtigung ihrer Kinder an den Schulen fordern, plädiert die Wissenschaft für […]
Das Konzept flexibler Öffnungszeiten als schulisches Meisterstück
Von allem und jedem wird heute in Wirtschaft und Gesellschaft Flexibilität verlangt. In Ausschreibungen, Bewerbungen und den vielfältigen Lebenssituationen wird diese Eigenschaft vehement eingefordert. Diese Flexibilität kann in einem Bereich leichter und in einem anderen schwieriger umsetzbar sein. Schulen galten in ihren zeitlichen Rahmenbedingungen immer als besonders unflexibel. Immer wieder war – und ist heute […]
Flexible Öffnungszeiten verändern die Schulkultur
Der Bedarf an flexiblen Öffnungszeiten in Bildungseinrichtungen ist vermehrt durch die Erwerbstätigkeit meist beider Elternteile gegeben, sofern überhaupt zwei gegeben sind. Familien und vor allem AlleinerzieherInnen, die Erwerbsarbeit leisten und ihr Familienleben in Einklang bringen wollen, stehen dabei unter permanentem Zeitdruck. Dafür brauchen sie Unterstützung. In Phasen mit hohem Bedarf an Familienzeit sollten Eltern die […]
